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15秋西交《护理教育学》在线作业答案

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15 秋西交《护理教育学》在线作业答案 一、单选题(共 30 道试题,共 60 分。 ) 1. 行为主义心理学的创始人是. A. 巴甫洛夫 B. 华生 C. 桑代克 D. 斯金纳 正确答案:B 2. 护理教育人事管理的核心部分是、 A. 对教师的管理 B. 对学生的管理 C. 对行政人员的管理 D. 对校长的管理 正确答案:A 3. 保罗· 郎格朗提出终身教育概念第一次在法国立法文件上 出现时间. A. 1945 年 B. 1956 年 C. 1978 年 D. 1983 年 正确答案:B 4. 学习效果评价的方法应排除、 A. 自陈法 B. 观察法 C. 调查法 D. 总结法 正确答案:D 5. “温故而知新”所反映的教学原则是 、 A. 科学性与思想性相结合的原则 B. 因材施教原则 C. 巩固性原则 D. 可接受性原则 正确答案:C 6. 护理学校的中心工作是. A. 教学 B. 临床护理实践 C. 管理学生 D. 护理科研 正确答案:A 7. 中国近代护理教育的发展是从、 A. 明代开始 B. 清朝初期开始 C. 鸦片战争以后开始 D. 五四运动以后开始 正确答案:C 8. 布鲁姆将教学目标分为. A. 认知领域 B. 认知、动作技能和情感领域 C. 动作技能领域 D. 情感领域 正确答案:B 9. 示教法中推论法的步骤指的是、 A. 实例演示-->观察-->理解-->归纳 B. 提出概念-->实例演示-->解释-->理解 C. 提出概念-->实例演示-->观察-->理解 D. 实例演示-->观察-->理解-->归纳 正确答案:C 10. 我国古代的《论语》实际上是孔子运用( )对其弟子进行 传道、授业、解惑的记录. A. 讲授法 B. 谈话法 C. 讨论法 D. 演示法 E. 实验法 正确答案:B 11. 护士注册制度开始于、 A. 1983 年 B. 1984 年 C. 1992 年 D. 1994 年 正确答案:D 12. 护理教育人事管理的核心部分是. A. 对教师的管理 B. 对学生的管理 C. 对行政人员的管理 D. 对校长的管理 正确答案:A 13. 情境模式是、 A. 系统模式和目标模式的结合 B. 过程模式和目标模式的结合 C. 系统模式和过程模式的结合 D. 由泰勒提出来的 正确答案:B 14. 以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素. A. 护理学教师 B. 学生 C. 教学目的 D. 教学内容 E. 教学手段 正确答案:C 15. 以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素、 A. 知 B. 情 C. 意 D. 思 E. 行 正确答案:D 16. 现代护理教育的创始人是、 A. 约翰逊女士 B. 布恩医师 C. 南丁格尔 D. 麦基妮 正确答案:C 17. 教育学成为一门独立学科的标志是. A. 夸美纽斯的《大教学论》 B. 赫尔巴特的《普通教育学》 C. 凯洛夫的《教育学》 D. 杜威的《民主主义与教育》 正确答案:B 18. 桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立 一种、 A. 循序渐进过程 B. 刺激一反应联结过程 C. 条件反射过程 D. 思维模式过程 正确答案:B 19. “温故而知新”所反映的教学原则是 . A. 科学性与思想性相结合的原则 B. 因材施教原则 C. 巩固性原则 D. 可接受性原则 正确答案:C 20. 护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是、 A. 社会学习理论 B. 结构教学理论 C. 认知理论 D. 指导学习理论 正确答案:A 21. 布鲁姆将教学目标分为、 A. 认知领域 B. 认知、动作技能和情感领域 C. 动作技能领域 D. 情感领域 正确答案:B 22. 当学生处于内化阶段,教师的角色功能应是. A. 支持者 B. 催化者 C. 调节者 D. 激励者 正确答案:A 23. 不属于学校课程的组成部分的是. A. 教科书 B. 教师的教案 C. 教学计划 D. 教学大纲 正确答案:B 24. 继续教育称为人生第四个教育期的是、 A. 美国 B. 前苏联 C. 日本 D. 德国 正确答案:D 25. 进行操作技能教学时,应促进、 A. 负迁移 B. 正迁移 C. 前摄迁移 D. 倒摄迁移 正确答案:B 26. 心灵美是指、 A. 一个人内心世界的美 B. 一个人外在的美 C. 一个人形体美 D. 一个人语言美 正确答案:A 27. 理解. A. 课程的基本结构 B. 全部知识内容 C. 各系统的重点内容 D. 具有代表性的疾病护理 正确答案:A 28. 护士注册制度开始于. 根据布鲁纳的学习理论,讲授《外科护理学》时应使学生 A. 1983 年 B. 1984 年 C. 1992 年 D. 1994 年 正确答案:D 29. 护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是. A. 社会学习理论 B. 结构教学理论 C. 认知理论 D. 指导学习理论 正确答案:A 30. 将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是、 A. 巴班斯基 B. 加涅 C. 李秉德 D. 布鲁姆 正确答案:D 西交《护理教育学》在线作业 二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。 ) 1. 护理教育的特点. A. 专业性质、任务的特点 B. 教育对象的特点 C. 教育内容的特点 D. 教育管理的特点 E. 教育组织与方法的特点 正确答案:ABCDE 2. 21世纪我国护理教育发展的主要方向和策略、 A. 加速教育国际化进程 B. 加速护理人才培养速度 C. 建立人才培养目标 D. 提高护理教育的产出效益 E. 构建专业特色人才培养模式 正确答案:ACDE 3. 影响学习的内部因素、 A. 学习动机 B. 认知结构 C. 学习迁移 D. 人格因素 E. 社会因素 正确答案:ABCD 4. 课堂纪律类型. A. 教师促成纪律 B. 集体促成纪律


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